Столичні школи та садочки: яка кількість батьків задоволена освітнім процесом

У 2024–2025 навчальному році 98% батьків вихованців садочків і 96% батьків школярів повністю або частково задоволені організацією роботи закладів освіти, які відвідують їхні діти. Такі результати опитування батьківської спільноти, що провів Департамент освіти і науки КМДА наприкінці навчального року. Загалом у дослідженні взяли участь 24 599 респондентів. Про це повідомив заступник голови КМДА Валентин Мондриївський, інформує «Главком».

«За цей рік неодноразово чув від батьків, що їм спокійніше, коли дитина в школі. Оскільки там вона точно в безпеці – під час тривоги в укритті», – зазначив заступник голови КМДА Валентин Мондриївський. На його думку, це підтверджує, що управлінські рішення, ухвалені з 2022 року та протягом попереднього навчального року, були правильними.

Результати опитування

Загальна середня освіта

Серед батьків школярів 68% висловили повне задоволення організацією роботи закладу, ще 28% – часткове. Лише 3% дали негативну оцінку.

Один із ключових позитивних показників – високий рівень комунікації між батьками та педагогами: 83% опитаних поставили оцінку 4 або 5 за доступність спілкування (середній бал – 4,3). Це свідчить про відкритість вчителів до взаємодії.

До основних чинників, які сприяли ефективному навчанню, батьки віднесли:

• створені безпекові умови (60%);
• очну форму навчання (48%);
• навчання в першу зміну (48%);
• педагогічний супровід (34%);
• ефективну роботу адміністрації (34%).

Водночас серед причин зниження ефективності навчання батьки назвали:

• дистанційну форму (30%);
• зниження зацікавленості дитини (29%);
• психологічну напруженість учнів (28%).

У відповідь на ці виклики батьки очікують:

• систему заохочення та підтримки учнів (63%);
• психологічний супровід дітей (44%) і педагогів (37%);
• навчання в одну зміну (36%).

Дошкільна освіта

У межах дослідження також опитали 9 774 батьків вихованців закладів дошкільної освіти. 98% із них загалом задоволені організацією роботи садочка – як повністю, так і частково.

Батьки позитивно оцінили:

• умови перебування дітей;
• рівень взаємодії з адміністрацією та вихователями;
• дружню атмосферу – більшість дітей відвідують садочки із задоволенням.

Серед чинників, які найбільше впливали на якість перебування дитини в закладі дошкільної освіти, респонденти найчастіше вказували:

• ефективну співпрацю між учасниками освітнього процесу,
• наявність безпекових умов.

Водночас стан майданчиків, матеріально-технічне забезпечення та облаштування укриттів були оцінені стриманіше, що свідчить про напрями подальших змін.

Загалом результати опитування демонструють високий рівень довіри до дошкільної освіти в Києві та окреслюють пріоритети подальшого розвитку системи.

До слова, Міністерство освіти і науки України ухвалило зміни щодо того, як організовуватимуть дистанційне навчання під час війни. Ці нововведення є частиною проєкту «Школа офлайн». Їхня головна мета – дати можливість кожній дитині якісно вчитися, де б вона не була: на підконтрольній Україні території, на тимчасово окупованій землі чи за кордоном.