Ученые выяснили, как пройти любое собеседование: существует одна простая уловка

Команда ученых, которая занималась изучением эффекта устных экзаменов в университетах, выяснила, что студенты имели больше шансов сдать экзамен, если приходили на сдачу около обеда. Самые низкие шансы на сдачу экзамена были в начале дня и в конце, пишет Daily Mail.

Если учесть сходство между устными экзаменами и собеседованиями на работу, исследователи полагают, что результаты их работы могут быть применимы в обоих случаях.

“Мы видим, что результаты академической аттестации меняются в течение дня, с явным пиком около полудня. Студенты чаще сдавали экзамены поздним утром, чем ранним утром или поздним вечером”, - говорит ведущий автор исследования Кармело Марио Викарио.

У Фокус. Технологии появился свой Telegram-канал. Подписывайтесь, чтобы не пропускать самые свежие и захватывающие новости из мира науки!

Он полагает, что такая закономерность может распространятся на собеседования при приеме на работу.

Команда из Мессинского университета в Италии начали свое исследование, вдохновившись работой коллег. Она показала, что судьи чаще выносят решения в пользу ответчика в определенное время суток: вначале сессии и после перерыва на обед.

В рамках своего исследования итальянские ученые собрали данные о дате, времени и результатах более 100 тыс. экзаменов, которые были проведены 680 экзаменаторами по 1200 предметам.

“Устные экзамены в итальянских университетах проводятся в определённое время и обычно длятся от 10 до 30 минут на студента. Стандартного формата нет — преподаватели задают вопросы, основанные на содержании курса, а оценки выставляются на месте. Эти экзамены могут быть очень стрессовыми из-за своей непредсказуемости и большого влияния на успеваемость”, - говорит ученый.

В целом, только 57% экзаменов были сданы студентами, при чем пик сдачи приходился на полдень.

Большой разницы в сдаче экзаменов в 11:00 или 13:00 не было зафиксировано, но шансы резко снижались, если экзамен проводился в 8:00 или 9:00, а также в 15:00 или 16:00.

“Результаты нашего исследования показывают, как биологические ритмы, часто упускаемые из виду при принятии решений, могут тонко, но существенно влиять на результаты экзаменов, требующих высокой оценки”, - говорит соавтор исследования Алессио Авенанти из Болонского университета.

Исследование не смогло определить механизмы, которые лежат в основе такой закономерности. Но собранные данные говорят о том, что когнитивные способности людей вырастают в течение утра, а затем полдень, и снижаются к вечеру.

На результаты может влить снижение уровня энергии у студентов и концентрации. Также ученые добавляют, что было бы интересно выяснить, зависят ли решения самих экзаменаторов от времени суток.